Voici les leçons de janvier au début du mois de mars, 2011:
Bonne année 2011! mercredi 5 jan jour 5 révision du passé composé + intro de l'imparfait (C'était amusant/reposant/fantastique/etc.) + les vacances commencer le vocabulaire de la section C jeu: Quelle est la définition? les mots qui vont ensemble: mange / achète Julie: lire et commencer à compléter le sondage p.44-45 devoirs: pratiquer le vocabulaire de la section C p.22
vendredi 7 jan jour 7 Qu'est-ce que vous avez fait pendant le déjeuner? + pratique rapide du passé composé intro imparfait: ppt Pratique de la pièce en groupes devoirs: pratiquer encore le vocabulaire de la section C p.22
mardi 11 jan jour 1 Finir d'apprendre le vocabulaire de section C + jeu: les contraires Pratique du présent au passé composé et à l' l'imparfait Pratique du passé composé en partenaires devoirs: pratique du passé composé
jeudi 13 jan jour 3 Quelle est la définition: exemples à l'écrit + feuille pratique les contraires QASC en partenaires Pratique rapide du passé composé ensemble: Hier "c'était" mercredi. qu'est-ce que tu as fait? (partenaires) Questions au passé sur la pièce QASC p.60 Pratique de la pièce en groupes Julie: continuer à lire et compléter le sondage devoirs: pratiquer pour le contrôle (test): le vocabulaire secton C p.22-23, les contraires de QACS p.29, quelle est la définition)
lundi 17 jan jour 5 contrôle QACS: vocabulaire C, les contraires et quelle est la définition révision du passé composé et de l'imparfait on commence "Cher journal" on travaille sur la pièce en groupes
mercredi 19 jan jour 7 révision de la négation: PowerPoint on lit ensemble
+ avec expression et actions possibles on travaille sur la pièce en groupes devoirs: pratiquer et mémoriser les lignes de la pièce
vendredi 21 jan jour 1 la négation: révision orale avec ne...pas, jamais, personne, rien on pratique la négation avec une partenaire p.30-31 intro aux légendes: Qu'est-ce que c'est qu'un phénomène naturel? devoirs: pratiquer le négatif p.30-31 (réponses p.32)
mardi 25 jan jour 3 on écrit dans "Cher journal" (à remettre) règle en rap #5 + feuilles de grammaire 10F: la négation - à compléter avec une partenaire pratiquer la pièce en groupes
jeudi 27 jan jour 5 on pratique le passé composé à l'écrit on lit une légende (le Rocher Percé) et répond aux questions à l'oral et à l'écrit on travaille sur la pièce en groupes
lundi 31 jan jour 7 révision des deux passés: - révision rapide + correction du travail de jeudi + feuille sur l'imparfait (en partenaires) révision du négatif: - révision rapide des expressions + correction du travail de mardi
devoirs: réviser le négatif et le passé (passé composé et imparfait) à l'oral:
mercredi 2 fév jour 1 (50 minutes) pas de cours - journée de neige!
vendredi 4 fév jour 3
on pratique ou on écrit dans "cher journal" pendant l'évaluation orale devoirs: préparation pour l'évaluation orale
mardi 8 fév jour 5 on parle de la légende du Rocher Percé + on corrige la feuille d'activité évaluation orale: le passé (passé composé et imparfait) et le négatif on lit la légende "L'ours qui a perdu sa queue"(livres dans la classe)
jeudi 10 fév jour 7 évaluation orale: le passé (passé composé et imparfait) et le négatif on lit la légende "L'ours qui a perdu sa queue"(livres dans la classe) devoirs: mémoriser ses lignes de la pièce
lundi 14 fév jour 1 - Joyeuse Saint-Valentin! on pratique les pronoms possessifs: ton, ta, tes (ex. J'apprécie ton sourire!) on discute et on écoute la légende de l'ours qui a perdu sa queue on pratique la pièce en groupes QASC (décider sur une chef de groupe qui note où on s'arrête) activité pour la Saint-Valentin devoirs: mémoriser les lignes de la pièce et compléter le mots-croisés (bonbon si vous le complétez!)
mercredi 16 fév jour 3 On pratique les pronoms possessifs + pratique orale avec une partenaire p.33 On pratique la pièce QASC On corrige les mots-croisés pour la Saint-Valentin (bonbons!) On lit ensemble dans le magazine Julie
mardi 22 fév jour 5 révision rapide de son/sa/ses/etc. + feuille pratique 10B Mme rend l'évaluation orale sur le passé et le négatif On écrit dans "Cher journal" On pratique la pièce QASC + les groupes présentent des extraits devoirs: compléter la feuille 10B réviser les corrections sur l'évaluation orale (passé et négatif) mémoriser les lignes (présentations des extraits la prochaine classe!)
jeudi 24 fév jour 7 On corrige la feuille 10B On pratique la pièce + les groupes présentent des extraits On commence à écrire une nouvelle fin pour la pièce en groupes: à inclure - 4 verbes au passé, 2 négatifs et 3 adjectifs possessifs devoirs: réviser la pièce (suggestion: regarder le DVD 2 ou 3 fois pour remarquer les actions et pratiquer la prononciation)
lundi 28 fév jour 1 On parle de son week-end en partenaires On révise la prononciation pour la pièce On pratique la pièce On écrit une fin originale à la pièce
mercredi 2 mars jour 3 On pratique la pièce
vendredi 4 mars jour 5 On pratique la pièce + les groupes présentent Distribution des prix Oscars
Voici les leçons de janvier au début du mois de mars, 2011:
Bonne année 2011!
mercredi 5 jan jour 5
révision du passé composé + intro de l'imparfait (C'était amusant/reposant/fantastique/etc.) + les vacances
commencer le vocabulaire de la section C
jeu: Quelle est la définition?
les mots qui vont ensemble: mange / achète
Julie: lire et commencer à compléter le sondage p.44-45
devoirs: pratiquer le vocabulaire de la section C p.22
vendredi 7 jan jour 7
Qu'est-ce que vous avez fait pendant le déjeuner? + pratique rapide du passé composé
intro imparfait: ppt
Pratique de la pièce en groupes
devoirs: pratiquer encore le vocabulaire de la section C p.22
mardi 11 jan jour 1
Finir d'apprendre le vocabulaire de section C + jeu: les contraires
Pratique du présent au passé composé et à l' l'imparfait
Pratique du passé composé en partenaires
devoirs: pratique du passé composé
jeudi 13 jan jour 3
Quelle est la définition: exemples à l'écrit + feuille pratique
les contraires QASC en partenaires
Pratique rapide du passé composé ensemble: Hier "c'était" mercredi. qu'est-ce que tu as fait? (partenaires)
Questions au passé sur la pièce QASC p.60
Pratique de la pièce en groupes
Julie: continuer à lire et compléter le sondage
devoirs:
pratiquer pour le contrôle (test): le vocabulaire secton C p.22-23, les contraires de QACS p.29, quelle est la définition)
lundi 17 jan jour 5
contrôle QACS: vocabulaire C, les contraires et quelle est la définition
révision du passé composé et de l'imparfait
on commence "Cher journal"
on travaille sur la pièce en groupes
mercredi 19 jan jour 7
révision de la négation: PowerPoint
on lit ensemble
on travaille sur la pièce en groupes
devoirs: pratiquer et mémoriser les lignes de la pièce
vendredi 21 jan jour 1
la négation: révision orale avec ne...pas, jamais, personne, rien
on pratique la négation avec une partenaire p.30-31
intro aux légendes: Qu'est-ce que c'est qu'un phénomène naturel?
devoirs: pratiquer le négatif p.30-31 (réponses p.32)
mardi 25 jan jour 3
on écrit dans "Cher journal" (à remettre)
règle en rap #5 + feuilles de grammaire 10F: la négation - à compléter avec une partenaire
pratiquer la pièce en groupes
jeudi 27 jan jour 5
on pratique le passé composé à l'écrit
on lit une légende (le Rocher Percé) et répond aux questions à l'oral et à l'écrit
on travaille sur la pièce en groupes
lundi 31 jan jour 7
révision des deux passés:
- révision rapide + correction du travail de jeudi + feuille sur l'imparfait (en partenaires)
révision du négatif:
- révision rapide des expressions + correction du travail de mardi
devoirs:
réviser le négatif et le passé (passé composé et imparfait) à l'oral:
(évaluation orale: mercredi)
mercredi 2 fév jour 1 (50 minutes)
pas de cours - journée de neige!
vendredi 4 fév jour 3
on pratique ou on écrit dans "cher journal" pendant l'évaluation orale
devoirs: préparation pour l'évaluation orale
mardi 8 fév jour 5
on parle de la légende du Rocher Percé + on corrige la feuille d'activité
évaluation orale: le passé (passé composé et imparfait) et le négatif
on lit la légende "L'ours qui a perdu sa queue"(livres dans la classe)
jeudi 10 fév jour 7
évaluation orale: le passé (passé composé et imparfait) et le négatif
on lit la légende "L'ours qui a perdu sa queue"(livres dans la classe)
devoirs: mémoriser ses lignes de la pièce
lundi 14 fév jour 1 - Joyeuse Saint-Valentin!
on pratique les pronoms possessifs: ton, ta, tes (ex. J'apprécie ton sourire!)
on discute et on écoute la légende de l'ours qui a perdu sa queue
on pratique la pièce en groupes QASC (décider sur une chef de groupe qui note où on s'arrête)
activité pour la Saint-Valentin
devoirs: mémoriser les lignes de la pièce et compléter le mots-croisés (bonbon si vous le complétez!)
mercredi 16 fév jour 3
On pratique les pronoms possessifs + pratique orale avec une partenaire p.33
On pratique la pièce QASC
On corrige les mots-croisés pour la Saint-Valentin (bonbons!)
On lit ensemble dans le magazine Julie
mardi 22 fév jour 5
révision rapide de son/sa/ses/etc. + feuille pratique 10B
Mme rend l'évaluation orale sur le passé et le négatif
On écrit dans "Cher journal"
On pratique la pièce QASC + les groupes présentent des extraits
devoirs:
compléter la feuille 10B
réviser les corrections sur l'évaluation orale (passé et négatif)
mémoriser les lignes (présentations des extraits la prochaine classe!)
jeudi 24 fév jour 7
On corrige la feuille 10B
On pratique la pièce + les groupes présentent des extraits
On commence à écrire une nouvelle fin pour la pièce en groupes: à inclure - 4 verbes au passé, 2 négatifs et 3 adjectifs possessifs
devoirs: réviser la pièce (suggestion: regarder le DVD 2 ou 3 fois pour remarquer les actions et pratiquer la prononciation)
lundi 28 fév jour 1
On parle de son week-end en partenaires
On révise la prononciation pour la pièce
On pratique la pièce
On écrit une fin originale à la pièce
mercredi 2 mars jour 3
On pratique la pièce
vendredi 4 mars jour 5
On pratique la pièce + les groupes présentent
Distribution des prix Oscars
mardi 8 mars jour 7
Julie: lectures p.8-9 "Haïti, un an après" (les mots qui se ressemblent à l'anglais) et p.10 "La fille du moment"
chansons:
Un geste pour Haïti + paroles en bas paroles Un Geste pour Haïti
Désolé + paroles: Paroles de Désolé
Il y a (Vanessa Paradis)
Les Paroles de Il y a
jeudi 10 mars jour 1
le futur proche + parlons des projets pendant le congé
jeux de société en français
Bonnes vacances!