mardi 4 jan jour 4
- jeux dramatiques et improvisations
- on visite le wiki : références des verbes & la chanson Comme des enfants Coeur de pirate-Comme des enfants.docx
- clique ici pour voir la vidéo sur YouTube devoirs:
- verbes du jour: avoir & être
- écoute la chanson et regarde la vidéo : qu'est-ce qui se passe? jeudi 6 jan jour 6 - le nouveau numéro de Julie : on a choisi l'article p. 40-41 à lire pour lundi
- on a rempli une page avec des observations des conversations (une copie par table)
- on a regardé les vidéos des conversations lundi 10 jan jour 8
- on corrige la page des observations
- la remise des discours
- l'histoire de la vidéo de Comme des enfants
- chanson : Le petit pain au chocolat
- nouveau numéro de Julie : p. 40-41 à discuter devoirs:
- Julie, p. 38-39 à lire : «Nally, humanitaire en Australie»
*APPORTE LA PAGE DE PERMISSION POUR LE CONCERT
mercredi 12 jan jour 2 - quiz PRATIQUE de lecture avec l'article de Julie, «Nally», p. 38-39
devoirs:
- fiches de verbe pour aller & faire, avec des phrases originales vendredi 14 jan jour 4
- on a regardé le quiz pratique & discuté des réponses
devoirs:
- fiches de verbe pour aller & faire + phrases originales mardi 18 jan jour 6
- journée de l'Institut : pas de classe! (on a seulement blocs G & H) jeudi 20 jan jour 8
- lecture en groupes : Françoise la folle, chapitre 1 : «Auteure : Anne» & questions de compréhension (à l'oral)
- la dernière partie de le vidéo (si on ne l'a pas fini) - Qui arrive ce soir : Choisis le bon mot (2B) comme résumé de la pièce
- 2 chansons de Gregg LeRock : Bonhomme, Bonhomme & La Pizza devoirs - à commencer en classe et finir à la maison: - on choisit 5 mots difficiles ou nouveaux de QACS, section A (p. 22) et pour chaque mot, on écrit une phrase originale (minimum 10 mots)
- Choisis le bon mot, p. 41 & 42 lundi 24 jan jour 2 - QACS : on pratique dans des groupes une fois - test (encore une pratique) de lectureu devoirs:
- finis les pages «Choisis le bon mot» (2B) pour vendredi - si tu n'as pas fini tes 5 phrases (devoirs du 20 janvier), finis-les! mercredi 26 jan jour 4
- festival de mathématiques (professeur suppléant) vendredi 28 jan jour 6
- test (qui compte) de compréhension de lecture
- échange tes 5 phrases avec le nouveau vocabulaire avec une partenaire et vérifie-les. Puis donne tes phrases au prof. - QACS: avec une partenaire, on pratique les contraires, p. 27 & 29 - QACS : on pratique dans des groupes une fois
devoirs:
- rien -- bon weekend!
- jeux dramatiques et improvisations
- on visite le wiki : références des verbes & la chanson Comme des enfants
- clique ici pour voir la vidéo sur YouTube
devoirs:
- verbes du jour: avoir & être
- écoute la chanson et regarde la vidéo : qu'est-ce qui se passe?
jeudi 6 jan jour 6
- le nouveau numéro de Julie : on a choisi l'article p. 40-41 à lire pour lundi
- on a rempli une page avec des observations des conversations (une copie par table)
- on a regardé les vidéos des conversations
lundi 10 jan jour 8
- on corrige la page des observations
- la remise des discours
- l'histoire de la vidéo de Comme des enfants
- chanson : Le petit pain au chocolat
- nouveau numéro de Julie : p. 40-41 à discuter
devoirs:
- Julie, p. 38-39 à lire : «Nally, humanitaire en Australie»
*APPORTE LA PAGE DE PERMISSION POUR LE CONCERT
mercredi 12 jan jour 2
- quiz PRATIQUE de lecture avec l'article de Julie, «Nally», p. 38-39
devoirs:
- fiches de verbe pour aller & faire, avec des phrases originales
vendredi 14 jan jour 4
- on a regardé le quiz pratique & discuté des réponses
devoirs:
- fiches de verbe pour aller & faire + phrases originales
mardi 18 jan jour 6
- journée de l'Institut : pas de classe! (on a seulement blocs G & H)
jeudi 20 jan jour 8
- lecture en groupes : Françoise la folle, chapitre 1 : «Auteure : Anne» & questions de compréhension (à l'oral)
- la dernière partie de le vidéo (si on ne l'a pas fini)
- Qui arrive ce soir : Choisis le bon mot (2B) comme résumé de la pièce
- 2 chansons de Gregg LeRock : Bonhomme, Bonhomme & La Pizza
devoirs - à commencer en classe et finir à la maison:
- on choisit 5 mots difficiles ou nouveaux de QACS, section A (p. 22) et pour chaque mot, on écrit une phrase originale (minimum 10 mots)
- Choisis le bon mot, p. 41 & 42
lundi 24 jan jour 2
- QACS : on pratique dans des groupes une fois
- test (encore une pratique) de lectureu
devoirs:
- finis les pages «Choisis le bon mot» (2B) pour vendredi
- si tu n'as pas fini tes 5 phrases (devoirs du 20 janvier), finis-les!
mercredi 26 jan jour 4
- festival de mathématiques (professeur suppléant)
vendredi 28 jan jour 6
- test (qui compte) de compréhension de lecture
- échange tes 5 phrases avec le nouveau vocabulaire avec une partenaire et vérifie-les. Puis donne tes phrases au prof.
- QACS: avec une partenaire, on pratique les contraires, p. 27 & 29
- QACS : on pratique dans des groupes une fois
devoirs:
- rien -- bon weekend!